大家好，我是Wendy，正在美国波士顿一所研究型大学读大一。昨天刷到一个有点无语的新闻。一个月前，历史最大洗牌的US.News2024美国大学排名惹来大量争议。没想到，US.News昨天主动承认排名乌龙了，排错了！！！

官网表示，因为输出排名的代码出现了异常导致排名出错了，「我们将重新排一遍」。



我有朋友打趣：

难道是因为某某大学氪的金刚刚到账， USNews才匆匆忙忙迫于压（金）力（钱）改了排名？



几个月前，我还因为这个号称全世界最权威的大学排名考虑起退学、转学。

当时，我眼睁睁看着自己大学排名从30多名下降到60开外，玩得就是个心跳，学位一下贬值这么多，一度只想退回一年五六十万的天价学费。

但是入学后发生的许多事情，让我的想法渐渐变得不同。



■在刷到大学排名后，Wendy跟谷雨编辑的聊天纪录



我的学位贬值了

2023年9月17日，本该是一个普通的日子。

上完一天的课，我享受着波士顿珍贵的秋日阳光，盘腿坐在学校草坪的躺椅上，盘算着晚饭是去吃一顿难吃的食堂，还是应该化身料理鼠王，去宿舍楼紧凑的厨房里糊弄一顿。

可是，去学校的食堂吃一顿「白人饭」完全没有满足感，而自己烧饭又会弄得满身油烟味。

患有严重纠结症的我，决定打开社交媒体先消遣一会儿。「US.NEWS今天放榜！」一条蓝底白字大报映入我的眼帘。

我立刻把这个消息转发到我和朋友们的群里，调侃道：看看今年我们学校是不是氪金了？排名到哪儿了？

朋友们也跟着回复：希望别让我的学位证贬值太多。



几个小时后，在电脑前刷新出2024年的US.NEWS排名的我，有些紧张又激动地从第一名开始往下翻阅。

前十名，前二十名，前三十名，前四十名，这些我都面不改色地滑过。滑到第五十名时，我开始有些疑惑：

怎么我的学校竟然还没出现？是我看错了吗？于是我带着些许的不可置信，继续往下翻动榜单。

直到我在60名的位置，看到了我的学校的大名。

那一瞬间，我感到有点无语，又有点想笑——我果然大大低估了US.NEWS的无情。



虽然我早有预料，作为一个小型私立综合性大学，我所在的学校的排名在US.NEWS的新排名规则下，肯定会有所下滑。

我也和朋友们预测过，今年我们学校的排名会「掉」多少名。当时天真的我们一致认为，最多也就变成50名「守门员」。

毕竟2019年的我们可是排名在35名！

我也被这有些荒诞的排名逗笑了。60名，竟然到了60名。如果我在去年的申请季看到我现在就读的学校排名在60名，我大概率不会申请。

没错，对于已经在读的大学生来说，US.NEWS一年一度的学校排名大揭晓也像是双色球开奖一样令人翘首以盼。

排名上升的学校的学生们欣喜无比，感慨着自己果然没选错学校，真是一支潜力股：「全靠母校努力，躺着就成了全美前三十。」

看到自己的学校排名下跌的学生们，只能默默哀叹：学位证又贬值了。

而且，在我们想象中「云淡风轻」的外国同学也很在乎排名，当天宿舍教室外遍地惨叫。





从小到大离不开「排名」

当天我在宿舍的小床上躺了很久，不断地思考着为什么这份第三方机构的榜单，可以决定我对大学的看法呢？

我不知道，我直到的是我从小学就学会了看榜单，看排名。

我的小学和初中都就读于公立学校，小学时成绩不错，当过班长，肩膀上的「两条杠」几乎没有离开过我的校服，算是一个东亚语境下的「好学生」。

我知道成绩排名靠前的是老师认定的好学生，成绩排名靠后的则还需要努力。

我也知道班级里竞选班干部时，只有成绩排名在前50%的同学有资格参选，因为他们的成绩足够好。



可是在一个40个人的班级里，那个排名在20名的同学，和排名在21名的同学，仅仅一名之差：

为什么他们之间有一个人可以获得成为班干部的机会，而另一个人却无缘这个机会？

为什么那个排名在30名的学校，比排名在60名的学校更受大家青睐？是因为他们的教学水平、生源有很大的差异吗？

我总觉得这是一个无解的谜题，而我永远不敢成为那个答题者。

因为从小我就知道，一个较真的、爱钻牛角尖的人很难在这个充满谜团的世界里活下来。



从体制内转轨进入体制外高中，我也刷过无数次每年更新的高中榜单、大学榜单，挑选着合我心意的学校：

排名太高的我考不上，排名太低的我不屑一顾。

高中、大学就像是一个个摆在货架上商品，而我是那个顾客，根据热销程度决定到底要不要放进我的购物车。

随着自我认知的觉醒，我开始理解适合的才是最好的。申请大学时，ed1被放入等待名单的我，把2023年的US.NEWS榜单来回翻看，我纠结过三所学校，一所在30-40的区间内，另外的两所在40-50的区间内。

经过一番地毯式的学校研究，我发现我更喜欢排名相对靠后的那所。



■作者就读的大学，位于波士顿附近。

收到offer的那天，我兴奋地和别人分享着我的录取结果。一个朋友问我：

「你为什么不选择去申请排名更高的大学？我觉得你的成绩可以的。」

我有些语塞，不知道该如何回复，只好回了一个打哈哈的表情。我知道ta的出发点是友善的询问，但我依然感到有些沮丧。

在榜单上排名靠前的学校是更好的学校，而排名相对靠后不到十个名次的就是一般的学校，到底为什么会达成这种简单的共识？





如果再来一次？

其实，我收到过另一所排名更靠前的大学录取，但因为我不喜欢它的氛围、课程设置和地理位置而放弃了。

和同样遭受学校排名大暴跌的朋友聊天的时候，她自嘲：

「要是去年我选择了另一所学校，我现在就是top30学生，而不是top50学生了。」

可是当我们讨论如果再选择一次我们会不会去其他学校的时候，答案却是否定的。

我很喜欢我现在就读的学校。尽管它校园不大，没有很优越的地理位置，食堂的难吃程度可以排在全美学校倒数前十。

但我很喜欢它的氛围，我遇到的每一个人都非常友善。我可以自由地选择我想学的课，我在这里更是开始摆脱了「努力羞耻症」。



初高中时，聪明的学生和努力的学生好像不可以共存，大家在学校里总是装作一副云淡风轻的样子，然而放学后却学习到凌晨。

而在大学，图书馆里永远有埋头苦学的人。

可能有人会觉得，这有什么特别的？不就是上了大学后，大家都懂得对自己的人生负责，对成绩负责吗？

可是被推推搡搡走在广义「正确」的人生铁轨上的我，好像从来没有真切地感受过这种掌握自己人生的感觉。

自从进入初中后，我从来都不是那个每天早上领读、领操的乖孩子，也不是那个天赋异禀，就算做出出格行为也可以被原谅的天才学生。

我因为不及格的数学成绩被老师叫过家长，因为顶撞老师而留在学校写检讨到晚上九点，因为老师随口说的一句「你这样连高中都考不上」而崩溃大哭过。

我的配得感很低。

但凡有老师、朋友向我提供一个机会，我都会「受宠若惊」，思考我到底能不能值不值得？因为我并不是那个成绩优异的，可以得到好机会的人。



我被各种对于「好」的标准和排名整整束缚了12年，几乎要忘记了自己的内心到底是什么样的。

可上了大学之后，我遇到的每个教授、老师、助教，好像都没有用任何的标准来评价过我。

写作课老师和我们说，她完全理解我们所有的困惑，因为有些人曾经在高中接受过类似的教育，可是有些人可能完全没有上过用英语授课的课。

要填平这种参差的不是作为学生的我们，而是作为授课者的她。

我另一门课的教授说，她也曾经是一名被规则和标准所困扰的学生，所以她不希望我们再因为这些而感到被束缚。

你大可以说，这是一种客套的话术、或是一种「政治正确」的教学方法。

可是对于一个敏感的、成绩普通的学生来说，可以被包容地对待，对于以前的我来说已经是一种奢望。



言归正传，若有人在我面前说我的学校是一所不怎么值得申请的「top60学校」的话，我一定会愤怒地拍桌而起，然后花30分钟论证用排名来衡量学校价值的不合理性……

虽然这是有些夸张，我想通过我的故事，你们或许会意识到，上下起伏波动的排名只能作为参考，开始对榜单祛魅。

US.News闹出的这个笑话，更是在提醒我：为上上下下玩得就是个心跳的排名影响自己的大学体验，实在是太不值得了！



■USNews自称是最好的大学排名，网友改成「最主观」大学排名来嘲讽。